По словам руководителя магистерских программ в , к.полит.н. , в то время как многие московские вузы ещё только начинают переходить на двухуровневую систему образования, МГИМО уже имеет пятнадцатилетний опыт работы в этой сфере. В 1994 году в МГИМО была открыта по международным отношениям совместно с парижским институтом Сьянс По. В настоящее время Университет реализует пять магистерских программ политологиче
«Двухуровневая система способствует признанию российских степеней за рубежом, но пока ещё не пользуется однозначным доверием российских работодателей, что побуждает карьерно ориентированных выпускников бакалавриата продолжить обучение в магистратуре», отмечается в отчете экспертной группы.
Заключительная часть семинара была посвящена специфике магистерской подготовки по специальностям политологического цикла и проблеме перехода бакалавриат-магистратура.
С целью знакомства студентов с возможностями дальнейшего трудоустройства Факультет политологии организует серию мастер-классов с участием специалистов-практиков, которые могут предложить студентам факультета дополнительные возможности в данной области.
Студенты Факультета политологии уже в период обучения в бакалавриате имеют возможность пройти ознакомительную практику в государственных или корпоративных структурах с перспективой последующего трудоустройства. Так, в 2009 году ряд студентов старших курсов прошли практику в Правительстве Российской Федерации, Управлении международных связей Совета Федерации, Государственной думе, Центральной избирательной комиссии РФ, Информационном центре ООН в Москве, московских представительствах ряда международных компаний и других организациях.
Выпускники Факультета политологии традиционно ориентированы на трудоустройство в органах государственного управления (Государственной думе, министерствах и ведомствах, включая МИД России и российские загранучреждения), крупнейших российских и транснациональных корпорациях, аналитических центрах и компаниях, специализирующихся в сфере связей с общественностью и политического консалтинга.
«Специфика высшего образования в области политических наук заключается в многовариантности карьерных путей, открытых для выпускников как Факультета политологии МГИМО, так и других учебных заведений, готовящих политологов», отметила Екатерина Колдунова. Причины этой многовариантности для выпускников МГИМО в наличие у них высококачественной языковой подготовки и профессиональной специализации. Так, на Факультете политологии МГИМО существуют три направления подготовки студентов: мировая политика; сравнительная политология и политическая экспертиза; экономическая политология.
Следующим пунктом участники семинара обсуждали проблемы профессиональной ориентации и трудоустройства выпускников-политологов. С основным сообщением на данную тему выступила к.пол.н., заместитель декана Факультета политологии МГИМО .
Особое внимание участники семинара уделили программам дополнительного образования, обсуждался, к примеру, возможный цикл музейно-экскурсионных занятий по изучаемым в данный момент темам. Также были затронуты аспекты правового воспитания. В качестве позитивного опыта привели проведение в школе Дня Конституции с играми и викторинами для старших школьников и дискуссиями для младших.
Основополагающим в этой части дискуссии стал тезис о том, что «воспитать активную жизненную позицию школьника невозможно без системного подхода». В этой связи особо подчеркивалось активное вовлечение школьников в процесс обучения. В частности, обсуждалась их возможная проектная деятельность: от подготовки эссе и аналитических работ до мультимедийных проектов. Не отвергались, впрочем, и традиционные педагогические методики: постановка проблемы и совместный поиск ответа учителем и учеником. Были предложены два пути: коллективный через вопрос-ответ, научную дискуссию, диспут; и индивидуальный на основе индивидуальной или групповой аналитической работы учащихся с представлением и защитой собственной точки зрения, а иногда и просто в виде беседы учителя и класса.
Прежде всего, участники семинара рассмотрели опыт преподавания общественно-политических дисциплин в средних общеобразовательных школах. C докладом выступила директор ГОУ СОШ 1479 Нина Владимировна Куликова. «Общественно-политические дисциплины, как и весь массив школьного образования в целом, должны не только обеспечивать ученика необходимыми ему знаниями, умениями и навыками, но также призваны воспитывать и готовить его к будущей взрослой жизни», говорится в отчете экспертной группы, подготовленном деканом МГИМО, д.пол.н., профессором .
В мероприятии, о котором идет речь, приняли участие представители средних общеобразовательных школ директора, дети и родители. Тут же присутствовали и представители вузовского сегмента профессора и преподаватели МГИМО. В сущности, ключевой задачей семинара было выявить возможные пути перехода и совместимости в преподавании политических наук в московских образовательных учреждениях на разных уровнях.
Как эффективно преподавать общественно-политические дисциплины в школе? Какие карьерные пути возможны для выпускников-политологов? Плюсы и минусы перехода бакалавриат-магистратура? Эти вопросы стояли перед участниками семинара . Экспертная группа политологов МГИМО пришла к интересным выводам.
Преподавание политических наук: от теории к практике
Преподавание политических наук: от теории к практике - МГИМО-Университет
Комментариев нет:
Отправить комментарий